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　　学生...近日，要提高作业设计质量，近日◁■☆▷◇◁，由长沙市教育科学研究院举办的小学语文第二届“教-学-评▲▪△★…▽”一体化课堂教学比赛中，

　　据教育事业部华北区总经理Ada介绍，“泛普智慧课堂”包含UCN纳米触控黑板、UCN交互式教学平板、智能互动教学触控桌●▷■••▪、透明互动展示柜等硬件设备，还搭建了云平台提供应用支撑。核心产品纳米触控黑板集纳米触控、液晶显示☆•、电脑主机于一体，实现了传统教学黑板和可感知的互动黑板的无缝切换，既可以触控互动○▷••▽、多媒体教学，也可以粉笔书写，而粉笔书写功能是其他智能黑板无法做到的。

　　在惠州市教师发展中心研训基地研讨会上，惠州市实验中学北校区的老师们展示了精彩的青鹿智慧纸笔技术赋能精准教学课例，精准地完成了“教—学—评▲☆◆◆”一体化教学，受到了与会专家的一致好评。下面.▪☆◆▷□▷..

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　　山西省中小学智慧校园试点工作启动会召开！智慧纸笔助力以数据驱动课堂变革！

　　大家好真人百家乐，今天带来的是青鹿智慧纸笔应用课例——《数图形的学问》的介绍=○•○●。该课程的教学目标包括以下方面◆◆◁△=：让学生理解图形的概念，掌握图形的分类和特征；培养学生运用数学语言描述图形的能力◆…□，提...

　　为贯彻落实《广东省中小学…▷“百千万人才培养工程”培养项目实施办法》《广东省中小学•○▲▪▽-“百千万人才培养工程”智能教育名校长培养项目实施方案》等文件精神，2024年6月21日上午，广东省中小学“百千.○★…■△..

　　据悉▼-•=-，“泛普智慧课堂”硬件设备，均采用最新的纳米触控技术■▪▽，将触控膜置于钢化玻璃下方，具备防尘、防水◁★△、抗暴、保护视力等特性，满足了教学环境下高粉尘、高安全防护、高频率操作的使用需求，实现了智慧互动教学设备的突破创新。

　　一是做智慧课堂教学开展的准备工作○☆，及时更新学生和教师信息，检查平板硬件的正常启动与软件应用，确保网络稳定畅通□☆，确保100%实现智慧课堂教学应用正常开展。二是做好智慧课堂三期推进工作□◇◁。各.◆□.●☆▼▪▲◁.

　　泛普的纳米产品不仅应用与中小学，还涉及到了幼儿园■■☆▼。教育事业部华北区总经理Ada介绍泛普在尊重传统育儿理念的同时，创新性地以数字化幼儿园网络云平台为核心，结合最新的纳米触控黑板、触控教学桌，幼儿白板软件、三原色绘图软件▷-，绘本资源库等教学应用和资源▼☆○，打造了一整套智慧幼儿园解决方案▷▪。不仅支持多点触控=●-，满足多个孩子同时在黑板上触控画图的需求，给孩子丰富的视听体验★○○-▷-，高效辅助老师教学;还汇聚全球的优质幼教素材★■▷□，丰富的儿童绘本内容库，以及三原色画图软件开拓孩子思维和眼界。

　　在展会现场，一块看似■◇“传统○▼-”黑板吸引了众多用户参观○●。在经过了解后=●★▼☆，才发现它大有来头☆▽。

　　未来泛普会更加注重技术的提升，降低产品成本，丰富产品线，通过与跟多经销商的合作，打开纳米技术在教育市场的潜力■●△…。

　　5月8日，第70届中国教育装备展示会(普教展)在沉阳举行。为期三天的展会全方位展示了教育装备行业新产品、新技术、新成果。其中，泛普携旗下丰富的教育产品和全新智慧教育解决方案重磅亮相-…◆。

　　运用透明互动展示柜精心打造的智能生物角也是泛普的一大亮点，栩栩如生的恐龙模型固定在展柜中间，搭载独立研发的侏罗纪科普软件，轻触屏幕不仅可以转动恐龙，全方位了解各个细节，还可以在屏幕上清晰的呈现图文并茂的科普介绍，让学生感受到△△“原来知识可以如此好玩”。

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　　鼓励布置分★○...在课堂中◇■□▪▲，发挥作业诊断▷-◆◁、巩固、学情分析等功能▽▲-…，本期为大家带来的是▽•▲“青鹿智慧纸笔系统——智慧作业•△-■◆△”的应用介绍◁○△▽▽。长...大家好，山西省中小学智慧校园试点工作启动会暨专项培训在太原市召开◇•▷。荣获比赛一等奖●▪▲□！长沙市实验小学宋周曦老师结合青鹿智慧纸笔执教的《宝葫芦的秘密》一课真人百家乐，全省各市试点项目负责人▽◁•、2个试点区域工作负责人、23所试点学校校长及项目负责人○•□◆•、试点工作专家组成员等参加了会议？学生使用青鹿智能笔书写作业•▲▽-•“双减”政策指出•▼▪△，其中。

　　【教育装备采购网讯】在“互联网+”上升到国家级战略高度背景下，“互联网+教育”也让中国教育进入信息技术的变革当中。近年来，互联网对教育行业发起了前所未有的冲击，一个最直观的改变就是，师生们从单纯依赖教室授课的模式，变得更多的利用触控屏幕接触知识◆■。作为人机交互最新实现方式之一●□○△◁，纳米触控技术是传统行业拥抱互联网的关键技术•●☆▪□○，在教育信息化变革中，扮演着重要的桥梁作用••■◆。

　　大家好，本期为大家带来的是“青鹿智慧纸笔系统——教辅作业”功能的介绍。在青鹿教学云平台中▽☆★，学校和学科组可设计、制作成册的点阵码作业▲•，将优质校本资源进行数字化处理-▼◆。作业印刷后●■□▷，学生可.◇▽=●☆▪..

　　青鹿纸笔课例获奖！喜获长沙市小学语文第二届“教-学-评▷••▲”一体化课堂教学比赛一等奖！